杏坛讲学

杏坛讲学（图）

“杏坛讲学”是一个典故。

相传孔子当年坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书。在孔子之前，“学在官府”，教育是“有类”的，受教育的权利把持在少数贵族的手里。孔子提出了“有教无类”的进步口号，打破了“学在官府”的框框，提高了私人讲学的地位，受教育的范围放宽了。这一风气的转变，是孔子对我国文化教育的一大贡献。

孔子大约在三十岁时，开始收徒讲学。在我国教育史上，以私人身份从事讲学活动四十多年，而且影响最深远的，当首推孔子。

相传他有弟子三千人，得意门生七十二人。孔子很重视对学生的“因材施教”，他根据每个人的特点，分别用不同的方法进行教育，着重培养德行、言语、政事和文学四科的人才。