河南金兰园林景观工程有限公司

HENAN GOLDEN ORCHID  LANDSCAPE  ENGINEERING LIMITED COMPANY

 
15978409299

学校浮雕公司:浮雕设计案例

 二维码 5
作者:金兰园林景观来源:学校浮雕设计案例

  祖国科技的飞速发展,当代青少年少年时应当树立崇高理想,为祖国的科技发展发挥自己的力量,儿时拥有对科技文化的兴趣,关系到学生的未来,这不仅仅是服务我们的地球,更是对自我的一种成就,所以,很多学校都喜欢科技文化的浮雕设计,特别是中小学学校,对科技文化的向往,往往影响学生的一生。


小学浮雕设计22.jpg


  祖国的繁荣昌盛,作为国民的学生,当然是自豪的,对国家科技的表现,也是提振学生爱国心理,民族自豪感的开始,是爱国教育的一种形式,所以,很多学校对科技浮雕的需求也是可以理解的。以下金兰园林景观以具体案例为例,来与大家谈谈学校科技浮雕的设计思路:


  此学校浮雕以《爱与起航》为主题,通过对教育的信息化、国际化、和集团化描绘,表现浮雕主题。


  科技进步表现:通过描基因工程、高分子化学、及信息技术,表现了未来教育的国际化。


小学浮雕设计12.jpg



  抽象教学楼:画面中多处抽象的教学楼的表现,寓意着教育将朝着集团化的发展方向。


  校徽及光芒:校徽是一个学校的标志,光芒以校徽为中心四射开来,寓意着建设路第二小学未来将会朝着信息化、国际化、集团化发展。


  抽象云朵:寓意着吉祥、美好,对明天的期望。


  海鸥及帆船:象征建设路第二小学的学生迎风启航,坚定远方,实现理想。


  卫星及信息符号:寓意着学校信息化建设。


  人物形象:一种积极向上的学生形象,仰头望着远方,对未来充满希望。


  鸽子、绿植:表现小学生在老师爱的呵护下,积极向上乐观快乐的茁壮成长。


  地球:寓意着教育要放眼世界,紧跟时代步伐。


  以上就是金兰园林景观所做的学校科技的设计,浮雕的寓意金兰草的小编为过多解释,这是因为“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,很多元素并无固定寓意,按照自己的理解可能更有意思。






website qrcode

微信扫一扫

客服热线:(周一至周日 9:00-21:00)
159-7840 9299
客服电话:0371-56759299
客服 QQ:
客服邮箱:2764182758@qq.com